1. Un conjunto de herramientas y aplicaciones que permiten enriquecer y optimizar la experiencia personalizada de aprendizaje de un alumno, tanto en entornos académicos como corporativos.
2. Una integración efectiva de estos desarrollos en sistemas de aprendizaje de código abierto de amplia utilización (Moodle, Lams, .LRN).
3. Una capa de acceso único y comunicación a través de la cual un usuario puede entrar, seleccionar y utilizar cualquiera de los servicios, aplicaciones y funcionalidades albergadas en cualquiera de los sistemas de aprendizaje.
4. Un modelo conceptual que define y acota los fundamentos y las relaciones del aprendizaje personalizado y que constituye la base sobre la que implementar los desarrollos de FLEXO en los sistemas elegidos o en otros adicionales.
5. Un conjunto restringido, pero suficientemente representativo, de escenarios de aprendizaje, ejemplos y plantillas listos para ser utilizados y adaptados por el usuario de FLEXO, ya sea estudiante, profesor o desarrollador. En este contexto entendemos desarrollador como cualquier profesional que ayude en el diseño, modelado o implementación del aprendizaje adaptativo.

 

FLEXO establece la fundamentación educativa del aprendizaje personalizado o adaptativo y la integra en sistemas gestores de aprendizaje de código abierto de gran presencia en empresas y universidades españolas.

Está fundamentación se concreta en los objetivos específicos de FLEXO que son cuatro:

1. Desarrollar un modelo conceptual sobre aprendizaje adaptativo que permita
2. Implementar el marco teórico sobre aprendizaje adaptativo en varias plataformas de código abierto con amplia difusión (Moodle, Lams, .LRN)
3. Demostrar y validar la utilidad del sistema desarrollado
4. Divulgar los resultados de FLEXO dentro y fuera de los círculos propios de cada plataforma, de los módulos adicionales y de las aplicaciones desarrolladas